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4月10日，2026年世界中文教育传达才能建造学术研讨会在东南大学举办。会议在世界汉语教育学会和江苏省世界中文教育研究会的支撑下，由东南大学海外教育学院主办，东南大学人文学院和《世界中文教育前沿》 编辑部协办，以“数智赋能促传达 文学传声促交融”为主题。来自北京言语大学、南京大学、同济大学、上海师范大学、浙江大学、香港教育大学等高校的250余名专家学者、师生参加会议。
世界汉语教育学会会长钟英华表明，在世界中文教育高质量打开、数智化趋势显示的当下，世界汉语教育学会将持续支撑东南大学在“中文+专业”、AI赋能教育等范畴的斗胆立异探究。
江苏省世界中文教育学会会长、《世界中文教育前沿》主编赵文书表明，本次研讨会是江苏世界中文教育安身本乡立异、服务全球传达的一次生动实践，为探究区域特征与世界传达深层次地交融供给了优异样本。
东南大学海外教育学院院长浦正宁介绍了东南大学打开世界协作和世界中文教育的相关状况，并表明本次研讨会是呼应2026年东南大学“世界化年”布置的一次学术会议，也是“AI4SEU来华留学生培育系统”的阶段性展现。
研讨会上半场，江苏省作家协会副主席、书记处书记丁捷探讨了深度阅览的才能遭到AI和短视频年代冲击、经典著作和冷门经典被萧瑟的阅览焦虑，以及数字年代咱们怎么与文学相遇，共享了用数字东西整理文学作品特征、用数字东西进行文学补课的个人实践和学习体会。江苏凤凰传媒出版社社长赵阳提出，AI年代文学出版社既迎来了破解包围的新机遇，也面临着改变打开方法与经济转型的新应战。要据守文学传达的初心，与高校、科研机构跨界携手，以适配年代需求、显示文明自傲的文学精品传声全球，共筑文学传达与中文教育新生态。
研讨会下半场，北京言语大学教授吴应辉、同济大学教授孙宜学、上海师范大学教授曹秀玲别离从中华民族现代文明世界传达数智化途径、人工智能推进中华文明世界传达范式改变打开方法与经济转型、世界中文教育对我国言语系统建造的含义与途径等方面打开深化研讨。
研讨会还设置了6个学术分会场的分组陈述，参加会议的专家学者环绕数智技能赋能中文教育传达效能提高、区域特征课程与本乡化传达战略、师资培育、教育立异与传达才能建造、中华文明传达的立异实践与跨界协作、技能使用与传达作用评价进行了深化沟通与效果共享。
